بينما علم النفس تحديداً يقول شيئاً مختلفاً؛ حيث يؤكد أن تكرار نفس السؤال عند الطفل سلوك طبيعي وصحي وضروري لنمو الدماغ.

هنا تضيف الدكتورة منال الشاذلي، استشاري علم النفس: "تذكري أن الطفل يكرر نفس السؤال مرة أخرى؛ بسبب فضوله الطبيعي والرغبة في التأكد، ولتطور قدراته اللغوية، أو لصعوبات في المعالجة اللغوية، وقد يرتبط أحياناً باضطرابات نمو؛ مثل: التوحد أو نقص الانتباه. مع العلم أن التكرار في سن مبكرة قد يزول مع نمو الطفل"، وإليكِ التفاصيل.

تكرار نفس السؤال

تكرار السؤال لا يدل على العناد أو ضعف الفهم، بل يعكس مرحلة طبيعية من النمو العقلي؛ حيث يسعى الطفل إلى تثبيت المعلومة، وبناء فهمه للعالم؛ من خلال التكرار والتفاعل مع الأهل.

السؤال المتكرر ليس مشكلة تحتاج إلى إسكات، بل رسالة تحتاج إلى فهم؛ فالطفل الذي يُسمح له بالسؤال اليوم، سيكون بالغاً قادراً على التفكير غداً.

والإجابة الهادئة، والصبر، واحترام فضول الطفل تعدّ استثمارات صغيرة في الحاضر؛ تصنع عقولاً واثقة في المستقبل.

متى تبدأ الأسئلة؟ ومتى تبلغ ذروتها؟

السؤال عند الطفل يتغيّر مع العمر، ويتطوّر مع نمو الدماغ واللغة:

من 18 شهراً إلى سنتين

تبدأ الأسئلة البسيطة، مثل: ما هذا؟ وهي مرتبطة بتطوّر اللغة والتسمية.

من 3 إلى 5 سنوات

هذه المرحلة هي ذروة الأسئلة، خاصة: لماذا؟ الطفل هنا يبدأ بفهم الأسباب والعلاقات، لكنه لا يزال بحاجة إلى التكرار.

من 6 إلى 8 سنوات

تقلّ الأسئلة الكمّية، وتظهر أسئلة نوعية عن القوانين، عن العدالة، عن التفاصيل الدقيقة، ومن المهم التنبيه إلى أن قلة السؤال في عمر معيّن لا تعني ضعف ذكاء، بل قد تعني نمط تعلّم مختلف، أو بيئة لا تشجّع على السؤال.

الأسباب الشائعة لتكرار الأطفال نفس السؤال

الفضول والاستكشاف: يريد الطفل فهم العالم من حوله، وتكرار السؤال (خاصة "لماذا؟") هو جزء من استكشافه للمفاهيم الجديدة.

تأكيد المعلومة: يحتاج لتأكيد أن الإجابة التي حصل عليها صحيحة، أو أنه يختبر مدى استجابتك لأسئلته.

البحث عن الاهتمام: قد يكرر السؤال ليحصل على المزيد من انتباهك وتركيزك.

التعلم وتنظيم الأفكار: يكرر الطفل السؤال لمعالجة المعلومات وتثبيتها في ذهنه، فهو لا يزال يتعلم مهارات اللغة والتواصل.

الأسباب التي تستدعي الانتباه

اضطرابات النمو، مثل اضطراب طيف التوحد أو اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه.

مشاكل في التنسيق الدماغي، خاصة مع نمو الدماغ، قد يواجه الأطفال صعوبة في التنسيق بين مناطق الدماغ المسؤولة عن الكلام، وهذا شائع في التأتأة المبكرة.

إصابات الدماغ: إصابات الرأس الشديدة قد تؤثر على قدرة الطفل على التعبير بسلاسة.

لماذا يكرّر الطفل نفس السؤال؟

من منظور النمو، السؤال ليس عبئاً على الأهل، بل أداة تعليمية أساسية، وعندما يسأل الطفل، فهو:

يدرّب عقله على التفكير السببي.

يستكشف العالم الاجتماعي والطبيعي.

يطوّر مفرداته اللغوية وخياله.

يتعلّم الربط بين الأحداث.

التحلي بالصبر؛ فانتظار الإجابة بحد ذاته يعلّمه الصبر.

فهم أن المعرفة تُبنى تدريجياً، وإدراك أن للأسئلة قيمة.

ردود الأهل تلعب دوراً حاسماً؛ الإجابة الهادئة تعزّز ثقة الطفل بنفسه، ورغبته في الاستكشاف لاحقاً.

بينما التجاهل أو السخرية قد يؤديان إلى كبت الفضول، وتحوّل الأسئلة إلى عناد أو انسحاب.

ماذا يحدث في دماغ الطفل مع تكرار السؤال؟

من الناحية العصبية، التكرار ليس علامة ضعف، بل علامة نشاط دماغي.

قشرة الفص الجبهي، المسؤولة عن التفكير والتنظيم، تنمو تدريجياً.

التكرار يساعد على تقوية الوصلات العصبية، وينقل المعلومة من الذاكرة القصيرة إلى الطويلة.

الطفل لا يملك بعد القدرة الكاملة على الترميز المعقّد للمعلومة، لذلك يحتاج إلى سماع الفكرة نفسها بأشكال متعددة.

الفضول المرتبط بالسؤال يطلق مواد كيميائية في الدماغ تعزّز التعلّم، وتجعل التجربة ممتعة ومحفّزة.

مراحل تطوّر الدماغ وعلاقتها بالسؤال

المرحلة الحسية - الحركية (0–2)

اكتشاف العالم عبر اللمس والصوت، بدايات التساؤل بالإشارة.

مرحلة ما قبل العمليات (2–6)

كثرة الأسئلة اللفظية، الخيال يسبق المنطق.

مرحلة العمليات الملموسة (6–11)

أسئلة أكثر تنظيماً، ربط أوضح بين السبب والنتيجة. ويجمع المختصون على أن أفضل فترة لدعم الفضول هي من عمر 3 إلى 7 سنوات، حيث يكون الدماغ أكثر مرونة وقدرة على التعلّم.

هل كثرة الأسئلة دليل ذكاء؟

كثرة السؤال لا تعني بالضرورة عبقرية، لكنها غالباً تشير إلى: فضول معرفي صحي، بيئة تسمح بالسؤال؛ فالأطفال الأذكياء قد يسألون كثيراً، أو يفكّرون بصمت.

النبوغ لا يُقاس بعدد الأسئلة فقط، بل بجودة السؤال، القدرة على الربط والتحليل، والأهم دائماً هو: كيف نجيب؟ وكيف نعلّم الطفل أن يفكّر.

متى يجب استشارة مختص؟

إذا كان تكرار السؤال مصحوباً بصعوبات أخرى في التواصل، أو يسبب إزعاجاً كبيراً للطفل أو للأسرة، أو إذا كان السؤال مصحوباً بسلوكيات متكررة أخرى.

هنا من الأفضل استشارة طبيب أطفال أو أخصائي تخاطب؛ لتقييم الحالة، والتأكد من أن نمو الطفل اللغوي والسلوكي طبيعي.

تصوير Yuganov Konstantin-shutterstock

panet@panet.co.ilاستعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ